Всероссийский фестиваль 3D фишки (скачать)
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения регионального этапа Всероссийского фестиваля «3D фишки» для начальной школы среди обучающихся Чувашской Республики (далее – региональный этап фестиваля).
Инициатором и организатором Всероссийского фестиваля «3D фишки» для начальной школы является Ассоциация 3D образования.
Региональный этап фестиваля проводится при поддержке Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, ООО НПП «Автоматика» (Центр молодежного инновационного творчества Чувашской Республики); ГАУ Чувашской Республики «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии; ФБОУ ВО «ЧГПУ им. И.Я. Яковлева», Фонда детского научно-технического творчества Kulibin.club.
1.2. Цель Регионального этапа фестиваля:
— создание условий для выявления, мотивации, поддержки и поощрения талантливых школьников, проявляющих интерес к инновационным 3D-технологиям: 3D–печати, 3D-моделированию, 3D-сканированию, объемному художественному и техническому творчеству;
— повышение качества пропедевтического образования, а также активности среди учащихся образовательных организаций начальной школы;
— понимания физических основ функционирования проектируемых изделий посредством 3D-моделирования, 3D-сканирования, 3D-печати и объемного рисования;
— внедрение новых современных образовательных технологий в учебный процесс;
— распространение и популяризация научных знаний об аддитивных технологиях.
1.3. Региональный этап фестиваля проводится по одному или нескольким направлениям, которые являются межпредметными (комплекс предметов) с применением знаний 3D-технологий: 3D-моделирования, 3D-печати, 3D-сканирования, объемного рисования. Перечень направлений утверждается ежегодно членами организационного комитета Всероссийского фестиваля.
1.4. В Региональном этапе фестиваля на добровольной основе принимают индивидуальное или командное участие учащиеся 1-4 классов (с 7 лет до 10 лет включительно) образовательных организаций Чувашской Республики, осваивающие программы начального общего образования, в том числе лица, осваивающие образовательные программы начального общего образования в форме семейного образования.
2. Сроки и порядок проведения Регионального этапа фестиваля.
2.1. Региональный этап фестиваля проводится 24 января 2019 года.
2.2 Региональный этап проводит Региональный ресурсный центр Ассоциации 3Д образования.
2.3 Сертифицированный региональный эксперт является главным экспертом, контролирующий проведение олимпиады. Выносит окончательное решение по оцениванию работ.
2.4 Итоговая оценка за выполнение заданий на Региональном этапе фестиваля,утвержденная тремя экспертами,включая Сертифицированного регионального эксперта, после сдачи работ и проведения всех оценочных процедур не подлежит апелляции.
2.5 При нарушении участниками Регионального этапа фестиваля техники безопасности и общего порядка в аудитории организаторы Регионального этапа фестиваля могут дисквалифицировать команду на любом этапе.
3. Правила участия в фестивале.
3.1. В Региональном этапе фестиваля добровольно принимают индивидуальное или командное участие учащиеся в двух возрастных категориях:
— от 7 до 8 лет (1-2 класс) по всем направлениям;
— от 9 до 10 лет (3-4 класс по всем направлениям.
3.2. Региональный этап фестиваля проводится по направлениям:
— объемное рисование — техническое творчество;
— объемное рисование — художественное творчество.
3.3. Регистрация команд осуществляется на интернет странице https://goo.gl/forms/hS2eNnJ7RwrlHUxJ2.
3.4. Взимание платы за участие в Региональном этапе фестиваля не допускается.
3.5. По результатам каждого регионального отборочного этапа определяются победители,которые имеют право представлять регион на открытом Всероссийском этапе Фестиваля. Окончательное решение по командам, представляющим регион, принимает оргкомитет Ассоциации 3д.
3.6. Все участники Олимпиады должны быть обеспечены необходимым оборудованием для полноценного участия команды на Всероссийском этапе. Перечень представлен в инфраструктурном листе (приложении 1).
3.7. Транспортные и организационные расходы на переезд детей до места проведения Олимпиады за счет средств направляющей стороны.
4. Критерии оценивания олимпиадных работ**:
В основу оценивания работ Фестиваля заложена критериальная система оценивания. Критериальное оценивание – это процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными, коллективно выработанными, соответствующие целям и содержанию задания. Коэффициент сложности — каждый вид заданий имеет свой коэффициент сложности в зависимости от уровня задания.
**подробное описание критериев для каждого направления приводится в приложение 2.
5. Подведение итогов Олимпиады:
5.1. Победители Фестиваля определяются в последний день проведения мероприятия. Результаты оглашаются на торжественном подведении итогов;
5.2. Победителям вручаются дипломы,медали,кубки,грамоты от организаторов Олимпиады и подарки от компаний-партнеров;
5.3. Результаты будут опубликованы на сайте Ассоциации 3Д образования.
5.4.Партнеры Олимпиады могут объявлять в рамках Олимпиады дополнительные номинации награждать победителей.
ВНИМАНИЕ! Все необходимое оборудование для участия в Фестивале участники привозят ссобой.
По всем интересующим вопросам обращаться по телефону: 8 (8352) 585628, методист Петрова Татьяна Андреевна
| Приложение 1
к Положению о проведении Регионального этапа Всероссийского фестиваля «3Д фишки» для начальной школы
|
Инфраструктурный лист команды
| № п/п | Наименование | Количество (шт, кг) |
| 1 | 3D-ручки работающие с двумя видами пластика, с возможностью регулировки температуры | 2 шт. |
| 2 | Линейки, простые карандаши, точилки, ручки шариковые, ножницы, | По 1 предмету по каждому наименованию |
| 3 | Транспортир | 1 шт. |
| 4 | Циркуль | 1шт. |
| 5 | Гибкие лекала, фигурные линейки | 1 шт. |
| 6 | Штангенциркуль | 1 шт. |
| 7 | 1 кг филамента разных цветов/либо 1 катушку одного цвета | 1 кг./шт. |
| 8 | Плоскогубцы, узкогубцы | По 1 предмету по каждому наименованию |
| Приложение 2
к Положению о проведении Регионального этапа Всероссийского фестиваля «3Д фишки» для начальной школы
|
Критерии для оценки объемного рисования
| № № п/п | Наименование | Максимальный балл |
| Техника безопасности | ||
| 1 | Ручки лежат отдельно от пластиковых и бумажных элементов | 0-1-2 |
| 2 | Организация рабочего места | 0-1-2 |
| 3 | Все предметы лежат на отведенных им местах | 0-1-2 |
| 4 | Включать ручку в сеть самостоятельно нельзя | 0-2 |
| 5 | Выключать ручку из сети самостоятельно запрещается | 0-2 |
| 6 | Во время работы не махать ручкой, держать её только в поле работы | 0-2 |
| ТБ при работе острыми и режущими предметами | ||
| 7 | Правильная передача ножниц, кольцами вперед | 0-2 |
| 8 | Вне работы ножницы должны лежать на столе с сомкнутыми лезвиями | 0-2 |
| 9 | Последовательность выполнения работ | 0-1-2 |
| 10 | При завершении работы, изъять пластик из ручки | 0-2 |
| Технические характеристики | ||
| 11 | Наличие эскиза | 0-1-2 |
| 12 | Соответствие готового изделия эскизу | 0-2 |
| 13 | Соответствие заданным размерам | 0-2 |
| 14 | Соблюдение пропорций | 0-5 |
| 15 | Математическая точность | 0-2 |
| 16 | Точность линий при работе с ручкой (угол наклона) | 0-2 |
| 17 | Использование объемных и плоскостных деталей | 0-5 |
| 18 | Соответствие эксплуатационной идее (Техническое задание) | 0-3 |
| Сложность выполнения работы | ||
| 19 | Наличие сложных технических элементов, подчеркивающих смысл композиции | 0-3 |
| 20 | Количество элементов (автоматом) | 0-2 |
| 21 | Развитие творческой идеи | 0-5 |
| 22 | Использование нескольких цветов в одном элементе | 0-3 |
| 23 | Грамотное сочетание цветов и их использование | |
| 24 | Использование каркасных элементов | 0-2 |
| Коммуникативные элементы в работе | ||
| 25 | Коммуникации внутри команды | 0-1-2 |
| 26 | Распределение обязанностей | 0-3 |
| 27 | Умение слушать и выражать свою точку зрения | 0-3 |
| 28 | Взаимодействие с экспертом | 0-2 |
| Эстетические характеристики | ||
| 29 | Сочетание цветов | 0-5 |
| 30 | Смысловое сходство | 0-10 |
| 31 | Аккуратно выполненная работа | 0-5 |
| 32 | Оригинальность исполнения | 0-2 |
| Качество выполнения работы | ||
| 33 | Прочность готового изделия | 0-5 |
| 34 | Прочность крепления элементов | 0-5 |
